Per una storia delle scuole all’aperto in Italia
Autore:  Mirella D’Ascenzo

Collana:  Scienze dell'educazione (201)

Nate ai primi del Novecento per alunni gracili, le scuole all’aperto si diffusero in tutto il mondo, accomunate da pratiche igieniche e didattiche svolte in prevalenza open air. Il volume delinea le aree e i network di diffusione a livello internazionale nonché i legami ...

Le donne si raccontano
Autobiografia, genere e formazione del sé
A cura di  Simonetta Ulivieri

Collana:  Scienze dell'educazione (200)

Ogni autobiografia costituisce un processo formativo che consente sia di conoscersi che di ri-conoscersi. Le donne, descrivendo la loro vita, analizzandola e studiandola a partire dal proprio vissuto, prendono conoscenza e consapevolezza della propria identità sessuata, del valore ...

Una scuola per la democrazia
La riflessione pedagogica di Dina Bertoni Jovine
Autore:  Edoardo Puglielli

Collana:  Scienze dell'educazione (199)

Ripercorrendo la riflessione pedagogica di Dina Bertoni Jovine [1898-1970] ci accorgiamo di avere a che fare con questioni in qualche modo ancora aperte e attuali: il rapporto tra scuola e società, la funzione educativa e sociale di una scuola democratica, il contenuto etico e ...

Incontri intergenerazionali
Riflessioni sul tema e dati empirici
Autore:  Alberto Fornasari

Collana:  Scienze dell'educazione (198)

Le sfide in questi primi anni del millennio appaiono numerose, una su tutte: quali politiche promuovere in una società dove a fronte di una corposa presenza di anziani si registra un numero sempre minore di giovani, spesso “tecnologici” e profondamente diversi dai loro ...

Musica è Emozione
Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado
A cura di  Carlo Cappa, Giuseppe Sellari

Collana:  Scienze dell'educazione (197)

Il volume è il risultato di una ricerca interdisciplinare svolta nell’ambito del progetto MIUR Musica è Emozione, in collaborazione con l’Istituto comprensivo “Angelo Maria Ricci” di Rieti, e realizzata da un’équipe ...